南京特殊教育职业技术学院毕业证样本(7)

培养目标：培养德智体全面发展的、具有现代教育理念、适应教育事业发展需要的，具有大专学历，能胜任随班就读教育教学和指导工作的应用性专门人才。

主要专业课程：特殊儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文、随班就读的理论与实践、资源教室方案、个别化教学理论与实践等。

就业岗位：普通学校的随班就读教育教学或在特殊教育学校、特殊儿童康复训练机构等单位从事教育、咨询、管理等工作。

一、系科简介：

学前教育系成立于2004年，是一个富有蓬勃的朝气和充满活力的系科。现有学生458名，教职工17人，其中专任教师14名，教授1名，副教授4名，博士研究生3名，70%具有研究生以上学历。

学前教育专业是我院特色专业，设有学前特殊教育、特殊儿童心理教育、幼儿保育等专业方向，在校学生近600名。学前教育系坚持以应用性人才培养为核心，加强学科建设，有省级、院级精品课程多门，建有“幼儿游戏情境实训室”、“学前玩教具资源教室”、“婴幼儿照护技能实训室”、“手工工艺技能实训室”等多间实训室。

二、专业介绍：

【学前教育专业（特殊教育方向）】

培养目标：培养具有人文博爱精神，热爱学前特殊教育，掌握教育教学规律，具有良好职业素养，专业知识扎实，专业技能熟练，能够在幼儿园、特殊教育学校以及其它早期教育机构从事教育教学工作的应用性专门人才。

主要专业课程：学前教育学、学前儿童卫生学、儿童发展心理学、学前儿童游戏、幼儿语言/科学/艺术教育活动设计、学前教育环境设计与教玩具制作、幼儿实用美术、手工、钢琴、舞蹈、基础手语、残障儿童早期干预、特殊学前儿童心理与教育、感觉统合训练等。

就业岗位：幼儿园、特殊教育学校、康复中心等单位从事教育、咨询、管理等工作。

【学前教育专业（特殊儿童心理教育方向）】

培养目标：培养具有人文博爱精神，热爱学前特殊教育事业，掌握教育教学规律，具有良好职业素养，专业知识扎实，专业技能熟练，能够在幼儿园、特殊教育学校以及普通学校从事儿童教育工作和心理咨询服务的应用性专门人才。

主要专业课程：教育心理统计、心理咨询技术、幼儿实用美术、手工、钢琴、舞蹈、基础手语、残障儿童早期干预、特殊学前儿童心理与教育、特殊儿童诊断与评估等。

就业岗位：幼儿园、特殊学校、普通学校等单位从事教育、咨询、管理等工作。

【学前教育专业（幼儿保育方向）】

培养目标：培养具有人文博爱精神，热爱学前和特殊教育事业，掌握婴幼儿保育基本知识和专业技能，具有良好职业素养，能够在幼儿园、特殊学校以及其它早教机构从事保教工作的应用性专门人才。