如东高级中学毕业证样本(21)

大字报把矛头指向教师1966年6月1日，中央人民广播电台播发了聂元梓等人写的所谓“全国第一张马列主义的大字报”，文化大革命开始了。按照上级指示精神，力求做到有组织有领导地开展运动，先从学文件、口诛笔伐“三家村”开始。6月12日，有学生贴出校内第一张大字报，说“如东县中学不是生活在真空中”。13日夜，又出现了揭发某教师反对“三面红旗”的大字报。说是该教师曾用红色粉笔画了三面红旗，几天后，粉笔褪色发白，有意诋毁三面红旗。未几，校内各处墙壁均被大字报和漫画所覆盖，矛头直指教师，并有几个重点对象被揪了出来。接着，县委派来工作队，一方面组织教师学习文件，揭发问题，写学习心得，另一方面发动学生写大字报。这样，既不上课，也不放暑假，持续一个多月。强调要高举“阶级斗争为纲”大旗，把教师和学生划分为“红五类”和“黑五类”。又有一批家庭出身不好、社会关系复杂或本身有“历史问题”的教师作为重点审查批斗对象。8月5日，宣布对校长吴光焘等5入进行隔离审查，日夜监守，强迫检查交代问题。

“红卫兵”成立与破“四旧”运动 8月份，中央召开了八届十一中全会，县委传达了中央文革“指示”精神，对工作组工作作了否定，由学生和教职工选举产生了“文化革命委员会筹备会”，学校的领导权基本控制在学生手中。通过学习和宣传《中国共产党中央委员会关于无产阶级文化大革命的决定》（即《十六条》），学生中开始成立“红卫兵”组织。8月20日以后，红卫兵纷纷走上街头，大破“四旧”。学生每天都到市民家中查抄“四旧”物品，凡绘有旧式图案者，都在查抄没收之列，许多神佛雕像、古书字画、陶瓷古玩、金银玉器以及古式家具等物件，被抄回学校，堆积如山。大部分被砸烂烧毁，所存物品渐渐不知去向，无从查考。

大串连，派性斗争愈演愈烈10月下旬，县委派人来校从师生中选派代表赴京，接受毛主席检阅，被选对象都是出身好的“红五类”，以学生为主，也有少数家庭出身好的教职工代表。接着，不少师生自发组成大串联小分队，每组10人，共30多个小组，分别赴北京、上海、南京、韶山等地串联。12月份，教职工由工会组织，也去南通串联。至1967年1月份，外出师生陆续返校，陆续成立了36个红卫兵组织。同时，南通城里“八·二七”红卫兵也派来小分队串联点火。各红卫兵组织传抄散发从外地带回的宣传材料。大造“革命无罪、造反有理”的舆论；他们佩带毛主席像章，身背毛主席语录袋，许多人走出学校，与社会上的群众组织发生联系，全校处于无组织无领导状态。

3月7日，毛主席指示：“军队应分期分批对大学、中学和小学实行军训”。县人武部派人到校进行军训，各群众组织自动解散，在军队帮助下，全校成立了统一的“红卫兵纵队部”（简称“红纵”）。教工中也成立了“红教工”组织，随着形势的发展，出现派性斗争，在军队支持下，“红纵”多人参与了捣毁搌港镇“一·二九”群众组织的行动，在校内产生不同反应。随着观点分歧，军队在校内军训遇到阻力，5月份军训停止。6月，部分学生发起组织“百万雄狮”，教工中则出现了“教工红旗”，与原有的“红纵”、“红教工”形成两大对立派别，前者称为“轰派”，后者称为“拥派”，两派矛盾不断加剧。